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第53章 荷塘月色（第2页）

《荷塘月色》很多考试都会从中出很多题目，不会背诵的同学课下继续背诵，洛班长，你给同学们讲述一下《荷塘月色》是作者在什么背景下创作的。”

“《荷塘月色》作于1927年7月，正值大革命失败，白色恐怖笼罩中国大地。

作者朱自清作为“大时代中一名小卒”

，一直在呐喊和斗争，他既做不到投笔从戎，拿起枪来革命，但又始终平息不了对黑暗现实产生的不满与憎恶，作者对生活感到惶惑矛盾，内心是抑郁的，是始终无法平静的。

于是写下了这篇文章。

这篇散文通过对冷清的月夜下荷塘景色的描写，流露出作者想寻找安宁但又不可得，幻想超脱现实但又无法超脱的复杂心情，这正是那个黑暗的时代在作者心灵上的折射。”

洛华年凭着自己很熟练的说出作者的创作背景。

“班长请坐，因为班里来了两名国外交流学生，今天的背诵就此结束，今天我们学习诗仙李白《蜀道难》，让外国朋友了解一下我们博大精深的文化底蕴，胡美仪同学你带领大家朗读一下。”

赵老师转身板书，胡美仪开始领读，结束背诵开始新的一课，让很多同学心情放松下来。

“《蜀道难》是中国唐代伟大诗人李白的代表作品。

此诗袭用乐府旧题，以浪漫主义的手法，展开丰富的想象，艺术地再现了蜀道峥嵘、突兀、强悍、崎岖等奇丽惊险和不可凌越的磅礴气势，借以歌咏蜀地山川…”

赵老师开始介绍诗人所表达的意思。

台下的同学开始窃窃私语，洪波对着杜嘉庆“这么难的古文，赵老师怎么那么厉害，上课的时候都不用看书。”

“赵老师可以中文系的研究生，这些对她来说都是小意思。

再难背的古文只要她读几遍就能背下来。”

杜嘉庆很了解台上的赵老师。

“杜嘉庆”

“是，小姨”

杜嘉庆脱口而出。

同学们都惊呆了，赵老师竟是杜嘉庆的小姨。

赵老师并不在意被同学们知道他们的关系“杜嘉庆，那你是不是该把语文学好，下次开始争取别再考倒数第一，好歹给我点面子。”

同学们都掩嘴而笑，小插曲并没有影响赵老师讲课的进程，“噫吁嚱，危乎高哉！

蜀道之难，难于上青天！

噫吁嚱表示惊讶，惊叹…”

赵老师的课在轻松愉快的氛围结束了，李琪儿和唐一菲也轻松适应下来第一课。

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