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续6（第4页）

不过我的回答，似乎已经让曦月满意了。

她点点头，继续在墙上摸索着。

在曦月就像是要给整个楼道都擦一遍一般，在检查很久之后，她才终于一脸了然的样子，“看来，是一场很激烈的战斗呢。”

“那么，结果呢？”

我有些期待起来，如果说已经战斗过的话，那么说不定在和我合作前，曦月就已经铲除了几只怪异，那样说不定……“还是不记得。”

曦月有些遗憾的摇摇头。

似乎进展一下子又陷入到束手无策的境地，那只能继续巡查了，看看能不能现什么端倪。

在从最顶层的楼道口走出来后，第一眼就注意到的事情是：走廊里，出现了光！

本来我们学校的每栋的教学楼里的走廊，除了防护学生可能掉下去的加长型栏杆外，都几乎是半敞开对着外面。

今天的月色很亮，哪怕是不用特别的照明，也可以把周围看得清清楚楚。

不过终究是夜晚，在微光的环境中，只要有一点光，那光芒就无比的耀眼！

走廊里，出现了光！

我立马条件反射地拉着曦月躲到了楼道口的门后，然后，思考了一下，印入视网膜最后的光景——那并非是手电筒或者类似的东西照射在走廊上的结果，而是教室里出来的光。

是教室，在走廊的那一头，从其中一间教室里敞露着光。

这可是罕见的情形啊，我看了看手机，离下课的时间，已经过去了好几个小时了。

这个时间，虽然离睡觉的时间还有点远，但是哪怕是社团的解散时间也早到了，按理来说不太可能有人逗留啊。

我望向曦月，她也很有默契的看向我。

我们两个人互相点头致意后，细步轻声的朝着那间教室走去。

然后，借助了教室里出来的光，我看到了令人震惊的景象——活动着的人偶。

或者该说，就像是保健室，或者是教授人体生理知识的，那种模拟成人形，有时候还会带着贴纸标注各种各样器官位置之类的人偶，居然好几个，宛若活人一样或坐或站地呆在教室里。

不，说是开会，还太不贴切了，更准确的来说……看到那幅情形后，脑袋里最容易出现的，果然还是上课吧。

为的一个人形手持着教鞭，摇头晃脑地背对着我们，不断地敲打着根本就没有任何文字的空白黑板。

而在它的讲台下，本该是学生的座位上，零零散散的坐着好几个人偶。

人偶的数量不多，所以大多数坐得很开，有两个坐在前三排的位置，双手并排的放在桌上，头仰着不断地随着教鞭的敲打而细微的移动，好像在非常认真的看着这无字的天书一般。

而居中的好几个人偶，则是看上去没有那么认真。

一个竟然是拿起了可能是学生遗留的镜子，不断地调整着镜子的角度，手上拿着梳子在根本就没有毛的光秃秃外壳上梳理着。

另一个则好像是偷看手机或者小说一样，低下头不知道在干什么。

然后还有几个也是心不在焉的时而看向黑板，时而低着头看着桌子，好像桌子上有什么很有趣的东西一样。

而最后倒数几排的人偶更加纪律散漫。

有一个是彻底的趴在桌上，假如不是明知道它是人偶的话，这就是一副打瞌睡的模样。

而另外靠成同桌的则是两个一起摇头晃脑，好像说着悄悄话一般。

我只是呆了几秒钟后，就恍然惊觉，这不就是我们学校基本上所有的教室里的日常吗？

人体模型在不知道什么时候，就这样自的坐在教室里，模拟着白天活生生的学生，构建出一副学院众生像。

附带一句，大概是因为人体模型本身并没有特意地给它们塑造出嘴巴，所以眼前生的一切，全都是寂静无声的——除了那不断敲击着黑板的声响外。

我和曦月就好像看着滑稽哑剧一样的看着教室的一暮暮情节。

学校里会跑动的人偶，似乎是一个全国性质的通用怪谈了。

不过我们学校的如此别致，不跑来跑去的去吓唬人，却坐在教室里模仿学生。

问题也就出在这里，因为实在是太像了，以至于一眼就可以辨认它们在干嘛。

看着那拟似学生和教师的举动，以及那类似人体的构造，越是看着，越是觉得从身体里面有股毛骨悚然的感觉。

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