霍歌就感觉日了狗了。
乱糟糟地耗了将近十分钟,已经临近下课,学习氛围被打乱,大家的心思早已不在课堂。
有个别同学甚至出现了交头接耳的症状。
上课说话的毛病像会传染的绝症,一传十,十传百。
屡见不鲜,无药可救。
任课老师尽职尽责站完最后一班岗,把黑板上的题目火速讲完,拍拍手。
下课铃声准时响起——
他利落地抄上早就收拾好的课本茶杯头也不回地走出教室。
多么和谐的师生关系。
霍歌又对新学校有了新的认知。
课间班上多了个新同学,大家的兴致都有点高。
就像凑热闹的心理,特意转头找后桌说几句话就为趁机观察新同学两眼。
当然躁动不安的更多是女生。
毕竟新同学长得还很帅。
张嘉逸近水楼台先得月。
他就坐在霍歌隔壁,两人之间隔了一条不宽的过道,伸手就能碰到对方胳膊的距离。
于是自来熟的他,哥俩好地把椅子挪过去跟他套近乎:“邻居,你是哪个霍哪个歌啊?”
“霍元甲的霍,唱歌的歌。”
霍歌说。
“哦,我叫张嘉逸。”
张嘉逸把写了名字的书凑过去给霍歌看,“你爸妈给你起这个名字是不是想让你做个歌手啊?
听到这话,霍歌愣了愣。
手指关节被他无意识地按出嘎达一声响后才回神。
见张嘉逸眼巴巴地盯着自己,霍歌吐了口气暗道这人真没眼力见,含含糊糊地嗯了声应付过去。
旋即弓身把书包里的一摞书搬出来。
张嘉逸是个自来熟,见霍歌兴致不高以为对方怕生,兴冲冲地给他担任起讲解员,讲述立清复杂的同学关系。
立清中学大多是榕镇初中直升,所以学生之间互相比较熟悉。
随便拎一个出来大家都能谈点过去的是是非非。
霍歌对个这破学校的八卦一点兴趣都没有。
但架不住新同学实在热情,说起八卦时,脸上神采熠熠、跃跃欲试。
霍歌一边听一边拿起支笔在手上转。
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节,否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。