田小姐:“!
柯编剧送那个土得仙家了。”
说着,她取出放在马夹袋中盒饭说:“就想到了你,买了两份盒饭。”
说着,就给了一份。
:“谢谢。
柯编剧想送土得仙家?”
田小姐:“美丽师打电话关照他要办事。
她说收个羊癫疯在剧组多危险呵!
对了,你把药费报销了吗?”
掏出了病历单据说:“美丽师垫付。
东西要给土得仙送去。”
田小姐:“些病历单据就用快递送给他!”
随,她问:“下午,你空吗?”
:“。
要备课。”
田小姐:“备课?”
:“改上文化课了。”
田小姐:“教书很累呀!
美丽师对你好,什让你干一个轻松活。”
:“就她让干活。
对了,美丽师对说,她就希望柯编剧和你早点出本子。”
田小姐:“幸亏你提醒,今天要看柯编剧所写本子了。”
昨天午餐,与田小姐各个做自己事。
晚上,很早就睡了,因实在太睏了!
今晨五点,光就透过了窗帘把屋子照亮了。
也因此醒了。
但,起,而躺在上考虑今天上文化课事,毕竟进过地球类学校课堂。
于,忆起在们星球上所历语言学习过程了,并对此进行了概括:“学习目了使用,而要使用所学语言,就必须记和理解些语言。”
们星球教学方式与地球教学方式完全同,但,教学目肯定一样,即,学习目就使用,鉴于此,“先帮助学生记课文,先帮助学生理解课文?”
就在讲课前所要安排好事。
以:记课文先。
因记课文只一个标准,就准确无误地复制课本;而对课文理解动态,且前提又以课本蓝本。
于,决定今天授课以帮助学生记课文主。
理顺了今天上文化课思路,便起写记,并上转了。
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