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第三卷第十八章 劳动教育（第2页）

“但说到底，教育意义培养出社会所需要才对。

那劳动教育在统一国际才培养体系中到底起着什作用呢？你应该也知道，劳动，者说工作，必须长时间浸润才能了解其本身该样子，而绝对只在表面上看看就可以。”

凤尾兰看向阿德里安帕瓦尔：“更何况，就像你农夫历一样。

你在现代化农场里进行劳作，与现在中萨传统农业完全同。

而未很快就会更加先进农业构造，而又截然同事物，他们并互通。”

“就样，阿德，你实在太过拘泥于形式了。”

突然一道意识空间通讯，传递到了两脑中。

阿德里安帕瓦尔眉头一皱，他想到杜惊蛰个时候也会上一嘴。

而且很罕见，另一位组织合作伙伴也跟着他一起了。

“惊蛰，你对此事也持反对意见吗？”

阿德里安帕瓦尔低声问到。

“你想想，们最终目，就实现全自动化错。

到了那个时候，一切工作都由机器完成，类所做一切都会影响世界运作结果，因此能称劳动，只能叫做娱乐。”

杜惊蛰看向阿德里安帕瓦尔：“而个时间，大概会过三十年。

既然如此，你所做一切包劳动教育在内工作，都将毫无意义，甚至起到副作用。

凤尾兰所以反对你，也正因在数据模拟中，出现了利结果吗？”

“，你要搞懂，全自动化只过手段，帮助类走向未手段。

但未竟要走向何方，必须要由类自己决定。”

阿德里安帕瓦尔些严肃说到：“如果能对个世界原理着了解，那就可能做出正确判断。”

“师，你也说了，‘了解’，‘正确’，对。

那只以浅尝辄止水平做出抉择，那毫无疑问愚蠢。”

加布里埃尔桑切斯笑着上了话：“如果听从投票意见指挥军队，靠着网络弹幕引导防疫，那样都可能成立。”

“加布里埃尔，也记得教过你，个世界上每一个都资格决定自己命运。”

阿德里安帕瓦尔微微皱眉：“难道在你理想中未，那种所都将自己命运交给某一个ai世界吗？”

“所谓统一生产，就任一环节，都会决定亿万命运社会体质，也工业化和现代化最终阶段。

让一知半解而又只局限于一两个领域家伙介入种规模生产，那才觉得可思议。”

加布里埃尔桑切斯对自己师倒一点也客气：“你前也说过，要适应工业化生产，唯一方法就综合素质教育，换句话说，要对个世界着方方面面了解，才能主持样社会体系。”

“那什样子综合素质教育才足以支撑他们去‘正确’决定个世界方向，能够与凤尾兰样强力工智能合作进行工作呢？那他们必须要同一等级能力才行。”

加布里埃尔桑切斯摊了摊手：“哲学、济学、法学、文学、理学、工学、农学、医学、军事学、艺术学等等，必须每一样都能达到类尖，而且在实践方面，也必须在每一个行业都相当深造诣。

只样，才能高屋建瓴在整体角度去参与个世界运行。”

“那你觉得，能做到一点吗？”

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