方老师婉转的提出质疑。
“有问题?什么问题?”
吕老师不明白了。
“你之前给我的那份成绩单上写着,沐浅汐的英语成绩只有三十几分,而且她的口语成绩更是e级,根本不及格!
但是她今天的表现却完全不一样!”
方老师把自己的怀疑说了出来。
每个老师开学前都会拿到自己班的学生的成绩,好对症下药,教英语的方老师也不例外。
而在高一五班中,方老师对言至铭和沐浅汐的印象最是深刻,因为他们一个是顺数第一,而另一个则是倒数第一。
哪个老师都会对成绩最好和最差的学生有很深的印象,更不用说俩人还坐一起!
“完全不一样?”
吕老师也有点惊奇了,“怎么个不一样法?”
“我今天点了沐浅汐回答问题,照成绩单上的成绩看来,那些问题她是肯定回答不出来的!
但是她竟然很快就答了出来,而且还很流利!”
“那有没有可能是旁边的言至铭帮她呢?言至铭的成绩很不错啊。”
吕老师提出疑问。
“不会!
我没看到言至铭帮助她,而且她的口语很米国式,一点也不输我在米国住了那么多年所练出来的口语!”
方老师不敢置信的说,实在是沐浅汐的表现和成绩单上的成绩对不上号啊!
“你的也是这样?”
吕老师也被方老师的话惊到了,没想到连英语这边也是一样的情况。
“也是?你的是什么情况?”
方老师也奇怪于吕老师的“也是”
。
“沐浅汐在数学课上的表现也跟她成绩单上的成绩不一样!”
吕老师沉声回答。
“怎么这么奇怪?难道是成绩单错误?”
方老师不解,这样的情况,只有成绩单错误才有可能发生吧!
但是他们学校给的成绩单从来没发生过这种情况啊!
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