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第32章 神的世界你们不懂（第2页）

“我想我们的任课老师要好好的反省一下自己，不能够把所有的责任都推卸在学生的身上。”

郭校长虽然没有点名，但是所有的人都知道，郭校长现在批评的就是英语老师张素芬老师。

郭校长又要点名表扬李颖老师。

“咱们学校有些年纪比较大，经验比较丰富的老师还是要要向年轻老师学习。”

“比如我们的李颖老师，无论是成绩好还是成绩差的学生，都是一视同仁，耐心的辅导。”

“咱们做老师的只有用心耐心的去对待学生，学生的成绩才会有进步。”

“行了，今天就这样吧，散会。”

“王老师，一会儿晚上我们一起请江州大学的领导和老师吃饭。”

张素芬也算是从教o多年了，第次被校长当着这么多人的面批评。

她觉得没面子，也很是气愤。

当然她不会觉得自己有错，而是把所有的责任都怪罪在了山、李颖甚至是郭校长的头上。

隔壁的会议室。

山和高建明相谈甚欢。

两個人从高等数学谈到了群论、拓扑学、微分几何、代数拓扑等。

又从现代数学在工业和科技的应用，谈到了与函数域相应的整体朗兰兹纲领以及数论与分析两大领域之间的新联系这样极其先进的数学思想和研究成果。

山都能够对答如流，甚至能够给出自己的一些见解。

群论、拓扑学等就不说了。

关键是山对前沿的数学领域也有深入的研究，这就让高建明非常的吃惊。

别说是高中生，就算是数学专业的研究生，又有几个去关心数学研究的前沿领域呢？

山对这方面的确是有研究，不仅仅是因为自己对其有兴趣，更重要的是他需要把相关的最新研究成果告知庞加莱，以免庞加莱走弯路。

同时在和庞加莱相处的过程之中，山会逐渐的获得庞加莱的悟性。

所以山在和庞加莱共同研究这一些前沿的数学问题时，自己也有一些领悟。

高建明这一次也算是对山有了更加深刻的了解，他完全没有把山当做是高中生，而是知识渊博，学术造诣很深的同龄人。

对山的新认知，高建明也会及刻的报告给理学院的院长。

这样优秀的学生。

的确应该努力的争取一下。

山和高建明还相互之间留下了qq号以及邮箱。

而龚主任则反复的表示，希望山好好的考虑一下，尽快的给他回复。

山返回教室之后，班上的学生们都看了过来。

杨川和张勇等人急不可耐的围上去问道：

“山哥情况怎么样？”

“江州大学找你是什么事？是不是想提前录取你？”

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