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2 第 2 章（第2页）

未入—入门。

o+3o=3o。

这个o+3o=3o，虽然是一行她之前不曾见过的符号，但她却诡异的能看懂，这是零加三十等于三十的意思。

而顾先生面前也是一行字，字是蓝色，同样是楷书，写着刺绣：苏绣。

小成。

6oo。

这个6oo，她也明白，是六百的意思。

过了约有十息，这行字才渐渐消散。

接下来，顾先生所说的话，她自然是一个字都听不进去了，只是在拼命思索，这是什么意思？这是什么意思！

直想了有两刻钟，顾先生已然将其他三人都指导完了，在室内转悠起来，又催促她赶紧持针练习，若瑶才告了罪，拈起针线来。

虽然之前从未动过针线，但是最简单的平绣学起来也不难。

她拈起针来，下手倒不像是第一次动针线，第一针方才刺入绣布，她就觉得已经明白了绣法，很灵巧的依着绣样，不到一刻钟便绣好了几朵小花。

顾先生看她绣的有些样子，也算松了口气，只当她说自己一窍不通，是谦虚守拙，心道这个新学生还不算无药可救。

见她已掌握了第一种针法，顾先生又走来教了第二种简单的平绣针法。

只是这次说了许久，也不见方才那两行字再次出现。

若瑶将顾先生传授的默默记在心里，又开始自己练习起来。

这次，她面前那行字又浮现出来。

只是内容略有不同，顾先生面前也没有字迹出现。

这次她面前的字迹显示刺绣：苏绣。

入门。

3o+。

加号后面却没有数字，只有一个小小的沙漏，当她练习时，沙漏便缓缓向下漏着细沙。

到她停止练习时，沙漏也不再漏下沙子。

这次，这行字一直没有消失。

若瑶有心试试这行字，于是认真按顾先生教授的新技法练习了约有一刻钟。

那沙漏中的沙子漏完了，一行字也变成了刺绣：苏绣。

入门。

3o+5=35。

接下来，若瑶休息了片刻，十息之后，这行字又一次缓缓消失了。

若瑶隐约明白过来，这行字显示的大概就是自己这个技能的水平，如果练习，水平就会有增长。

目前，认真练习一刻钟，自己的水平数值会增加5点。

而第一次被顾先生教导时，这个数值一次性增加了三十点！

只是之后再次得到教导，这个数字却没有变动。

说明这个教导同样可以

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