林美之后就明白胡老师的画风了,她虽然摆出了聊天的架势,要求却仍然是应试那一套,之后就尽量用课本里的句子回答,果然胡老师就满意多了。
这次胡老师还是问“你最喜欢哪个角色”
以下还有“你喜欢她什么”
,“你认为白瑞德和斯嘉丽之间最大的分歧是什么”
,当学生回答后,她一般会再多说几种答案,然后指出学生的不足。
唯一的问题是胡老师很少肯定学生。
她几乎从不夸奖“你回答得太棒了”
这种话从来没从她这里听到过。
不管学生回答什么,她总有话说。
一来二去,学生自然会讨厌她。
何况这种问题的答案本来就很主观,并没有一定的标准。
这次胡老师还是老三样,她习惯叫起一个人问两三个问题,这次她问到第二个时,被她叫起的冼星没有回答,而是用一种极为冷漠的口气说了一长串英文“如果你根本不需要我的答案,那又何必问我你完全可以自己来。”
然后坐下了。
班上鸦雀无声。
胡老师被震傻了,当她回过神来时,班上的同学的眼神让她害怕,这里没有一个人支持她,也没有人谴责那个女生,他们都是这么想的吗
林美本以为胡老师会直接略过这件事讲下面的,结果胡老师走回讲台拿上和教案出去了
班里瞬间响起一阵刺耳的嗡嗡声大家议论纷纷。
林美赶紧站起来大声说“安静大家自习张煦着谁说话就记下来”
班里瞬间安静下来。
林美出去找赵老师了。
赵老师不在办公室,他在上课。
林美后知后觉的“卧槽”
了一声,想了想直接去女生寝室了。
实习老师没有办公室,胡老师只有可能回寝室去了。
她回到女生寝室,宿管阿姨也认识林美了,小声跟她说“小胡老师刚才哭着回来了。”
林美深觉头大,走过去悄悄推门,胡老师正在寝室里抹眼泪。
其实她跑出教室的那一刻就后悔了。
现在正一不做二不休的想给家里打电话说不当老师了,不实习了。
到林美,她努力撑着老师的面子冷静的问“林美你有事吗”
老师您都跑回来了你说我有事吗
林美内心面条泪,笑着问“胡老师,大家都在等着你回去上课呢要不咱们现在就回去吧”
这时最好的做法就是当成没这回事。
胡老师抹了把泪,说“大家是不是对我有很大意见”
“当然没有,大家都很喜欢年轻的老师。”
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