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第17章 打通高中知识怪 上（第2页）

敲响了班主任林婉青的办公室门，班主任林婉青正在写着教案，对于这年代的老师，只有自己写的教案才是最好的教案！

“钟山同学，你有什么事吗？”

班主任林婉青望着这已经开始长成的年轻的带有点帅气的小伙。

“林老师，我想提前学习高中阶段的所有课程，就是缺少一些高年级的课本，想找您借借。”

钟山满怀期待地说明了自己的想法。

“钟山同学，你可真是个求知若渴的少年啊。

瞧瞧，你对高中阶段的所有课程都有提前学习的想法，实在是让人敬佩。

这不仅体现了伱对知识的热爱，也彰显了你的前瞻性和决断力。

老师我感觉到很高兴。

现在，你还想要找老师借借高年级的课本，这也显示出你的积极主动和勇于进取的精神。

不得不说，你正以一种令人赞叹的方式，展现出青春的活力和潜力。”

“不过，林老师也要提醒你，对知识的渴望和追求固然值得赞赏，但也要确保你现有的知识体系已经完全理解和掌握。

你这学期的知识都学懂了吗？有疑惑吗？”

班主任林婉青称赞肯定钟山的思想精神，但也提出了自己的问题。

“您就放心吧，我已经对这学期的知识体系有了全面深入的理解和掌握。

“”

钟山坚定地表示，眼中闪烁着自信的光芒。

“那很好啊，那我就来给你安排一下。

让各科的老师都来测试你一下，如果各科都表现得非常好，我会帮你向他们申请借书。”

林老师微笑着回应，显然对钟山的进步感到满意。

“没问题！”

钟山毫不犹豫地答应，心中早已盘算好了。

如果能向各科老师借到书，那书籍的种类肯定丰富齐全，现在课本可是稀少且珍贵的啊！

想到这里，嘴角不禁微微上扬。

班主任林婉青果断地从抽屉里取出试题，交给钟山。

不久，数学老师杨老师回来了，班主任林婉青简要地向他说明情况，希望他也出一份试题测试钟山。

老师注视着正在解题的钟山，他正是上午答出自己题目的优秀学生，他的一举一动都显得自信而从容。

杨老师心中不禁感慨万分。

他笑着对林婉青说：“这个孩子真的与众不同，如果他能够保持这种学习态度和水平，数学考试便无需再考，上午他答的那道题已经越了本学期的难度。

我可以答应帮他借书。”

随后杨老师向林老师说明了一下上午的事。

杨老师的话让林婉青和在场的所有人都感到惊讶。

钟山略感意外，没想到平时严厉的杨老师竟然如此通情达理。

连忙站起来，向杨老师表达了感激之情：“谢谢杨老师！”

随后，各科老师也全回来了，班主任林婉青也一一的和各老师说明情况，想让各位老师测试一下钟山。

各科老师看着认真答题的钟山，一时感慨万千。

“自古英雄出少年啊”

！

“是啊，今早，他准确解答我的问题，我免了测试，答应借书了。”

杨老师说。

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