意味着,用眼听手讲话;
意味着,开始理解没有喧哗、没有纷扰的心;
意味着,慢慢触摸寂静无声的世界。
这一辈子你都不想进入的、那个可怕的世界。
人总在失去后才懂得珍惜。
失去,即不再拥有。
“不再”
。
大部分孩子们,是“未曾”
拥有。
介于“不再拥有”
和“未曾拥有”
二者之间的你,仅失去了一部分听力的你,决定好好珍惜现有的东西。
深耳道式助听器,重度听觉受损是无法佩戴的。
能够戴上它,是你的幸运。
披散着头发,也不是有意遮掩,只因为觉得发型好看。
每次堂堂正正地展示出助听器,你不是没有注意到别人不可思议、宛如看奇行种的目光。
怜惜、同情,混杂着微妙的敬佩。
有什么了不起的?你只不过没有刻意掩饰自己的缺陷罢了,并没有特地做什么努力。
了不起的,是雲南恵介才对。
后天形成的障碍比先天不足更容易陷入钻牛角尖的境地;语言障碍又不能佩戴助听器。
长期待在无时无刻不需要和队友交流的地方,他能将心态调节得和常人无异,非常、非常了不得。
互相自报完家门,对你不要钱般持续发出的直白夸奖,他好像有点害羞。
[嗯。
]
[谢谢。
]
[我只是在做该做的事。
]
该怎么把话题引到雲南恵-->>本章未完,点击下一页继续阅读
介身上而不显得失礼呢?
如果没有对方主动提出交换联系方式这一出,在特殊学校的孩子们面前,你模糊地提一下这个人的事情就够了。
可既然有了进一步交流的渠道,你想把素材了解得更透彻一些。
但是,后天形成障碍——这个“后天”
通常是当事人心里的一道疤,若非主动提及,旁人最好不要去问。
会伤到对方的心的。
就像被害人出席笔录、出庭作证、质证等流程时,不得不多次反复回忆,陈述其被害经历,会加深心理创伤,引起精神上的二次伤害。
果然、还是得等交情变深一些、等他慢慢敞开心扉吧?
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节,否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。