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俞荣儿是沉迷，项阳宏则是人多了吃饭也香一起学习有干劲

下午三点，放学。

铃声响起一瞬间整个学校似乎成了巨大游乐园，欢呼声四下响起。

热烘烘的学校。

“谢谢。”

俞荣儿扭脖子，将送还。

一天的时间囫囵吞枣一本奥数。

当然，也得于项阳宏的奥数不过是本入门籍。

“那道题我会了，你想现在知道还是明天”

俞荣儿眸子微亮。

“现在”

项阳宏一脚踩在椅子上，手拍桌。

俞荣儿颔首，取纸提笔，一串解答清晰呈现在纸上，她嘴上边讲解，“这里存在两个未知数，它们的关联是”

眼上带疤的“男孩”

认真讲解，跳脱如多动症的男孩仔细听着，两颗小脑袋凑在一起，有条不见线将他们与班级其他人划分开。

黄凯琴没有打扰他们，木校长说得对，因材施教。

学校不是用来抹杀孩子的天才的。

俞家。

何素珍做了一大堆点心，后悔道“早上应该买点零食的。”

老幺带点吃的，散给同学们，有了这个桥梁，和同学打交道就顺畅多了，就能交朋友了。

“怎么还没到家呢”

学校三点放学，路程远，但有车接，四点半怎么也能赶回来。

何素珍心里挂念着。

而何素珍惦记着的俞荣儿正从店走出来，她想买奥数晚上回家，然而架上没有。

问老板，老板一脸疑惑说“奥数，这是什么新出的童话”

再赶去兴华店来不及了，兴华店关门比开店准时。

俞荣儿只能退而求其次，买了一堆数学。

从小学，到高中。

小学的数学知识俞荣儿通过对奥数的吸收，几乎没有运用困难了，只是追求系统性学习，俞荣儿买了齐全。

马志雄一直陪伴在俞荣儿身边，没有插手，没有质疑。

于是当俞家门打开，何素珍放眼望去，便是捧着一怀的马志雄。

她连忙上前搭把手，“怎么这么多上午不是还往家里送了一堆吗”

她好像到“初中”

二字。

俞荣儿跟在马志雄身后进屋，解释，“这是刚刚去店买的。”

又跟马志雄道“放到我屋里。”

“小学生读这么多”

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