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冲破枷锁（第2页）

元艾还真的没有到这里来，此刻有些惊讶。

她抬头向了傅臻，很明显傅老师也没有过这个。

他以前连配偶都没有想过要有，情课从来不听课，又怎么可能会关注法律上怎么规定婚姻的

孔主任默默地后退了两步，这种时候，一定要远离。

“元老师”

聂老师也有一些担心，办公室的其他老师还不知道这两个人的关系，但他们几个人都知道。

平时在办公室里基本没什么交集的元老师和傅老师，实际上是小情侣，而且还是都已经住到一起了的小情侣。

元艾翻了翻法条，松了一口气“只是这种关系不受法律保护，实际上并没有说违法。”

其实，比起其他的一些法律，这一条都不算什么了。

下午班会课，元艾已经把动物法跟学生们有关的部分发下去了。

元艾猜测估计会引起大家的广泛讨论，果不其然，教室里一下子像是炸开了锅一样。

“这个未成年妖怪保护法说得太好听了”

“这跟我们当人类的时候的未成年保护法有一拼了。”

藏狐忍不住对旁边的藏羚羊说道“这个世界上没有比我们更幸福的人了，我们当人类的时候，口号是要保护未成年人的身心健康，接受了从学校家长，社会，司法全方位的保护。”

“现在当妖怪了以后，发现我们还是被这样保护着。”

藏羚羊默默地想，自己还有一个国家一级保护动物的法条呢。

藏狐说着说着，就觉得太好笑了。

当人类时，父母辱骂，同学校园暴力，老师冷眼旁观，报警，警察会将你会送回家，还会用语言去感化父母，这就是未成年人保护法。

当妖怪时，被关在这个学校里，未来要么动物园要么大学，这就是未成年妖怪保护法。

元艾听着，心里同样难受，但她是老师，她不能带着自己的学生回避这些尖锐的问题。

很快，秋啾啾就站了起来――

“老师，这个法律真的很好”

秋啾啾站了起来。

元艾鼓励地向秋啾啾，她记得对方有一个官梦想。

受到了老师的鼓励，秋啾啾红着脸，激动地说道“元老师，这条法律说，教育中心应该保证我们的身心健康，应该对我们这些后期觉醒的妖怪适当的帮助，引导我们了解妖怪历史，认同妖怪身份。”

“这里写了妖怪历史馆应当对后期觉醒的妖怪开放，由教育中心负责未成年妖怪建立正确的妖怪世界观。”

秋啾啾昂首挺胸，掷地有声“那教育中心为什么还不带我们出去妖怪历史馆给我们建立正确的妖怪世界观”

元艾昨天就发现了这些，这也是这节班会课的原因，这是他们的合法权益，应该由她们自己来争取。

“秋啾啾同学说得很好，有这个想法的同学写个申请，到时候我这边让伍老师统一交给动物法庭。”

交给教育中心估计没什么用，很明显他们并不在乎这个法。

就像人类未成年保护法中的各种保护，除了最后的司法保护，其他的也没有真正落实下去。

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