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第28章（第3页）

杨文修给她解释她也听不懂：“今天教你背《静夜思》。”

“《静夜思》是啥？”

“李白的诗。

床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。”

杨文修教了她三遍，杨鑫就会背了。

她不晓得李白是谁，但她会跟着念。

杨文修带她玩了一会，给她讲了一会故事。

到黄昏时，再考她下午教的生字、算术，还有古诗，她全没忘，记的一点都不错。

这小孙女，真是太让杨文修惊喜了。

家中三个孙女，杨文修都尝试过教她们读书写字。

老大金顾，太笨了，几个字学了半天都学不会，实在是笨的无药可救。

金盼金望聪明一点，但缺乏专注，也不是读书的料，教她认字，她东张西望，不晓得在想什么，过一阵就忘，也是怎么教都不行。

杨文修是做教师的，他知道，聪明的孩子，都有共性，首先就是有强烈的好奇心，探索心和求知欲。

而且反应灵敏，老师一说就会，模仿力极强，还能举一反三。

并且还要专注，不是三分钟热度。

有的孩子最开始学习，表现的很有兴趣，但很快就觉得无聊厌倦，也是不成器的。

杨鑫这孩子非常聪明。

俗话说三岁看到老，杨文修职业教师的敏感，他已经能感觉到，这孩子将来，肯定会有出息的！

上一个让他这样喜欢的孩子，还是他死去的大孙子。

名字也叫杨鑫。

跟这个小孙女一样聪明，一样可爱懂事，他视如珍宝，可惜，死了。

他一直希望罗红英能再生一个儿子，来填补他失去大孙子的伤痛，但罗红英坚决要养这个女儿。

没想到，这个小孙女却是一块难得精致的璞玉。

晚上，罗红英回来了。

杨鑫告别爷爷，去找妈妈。

她抱着饭盒：“妈妈，我今天捉了好多螃蟹，你给我炸了嘛。

我想吃炸螃蟹。”

罗红英在灶前煮饭，锅里正烧着热水。

杨鑫兴高采烈地把一盒子螃蟹递给她。

“我要吃炸螃蟹。”

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