“好。”
序笑着应了。
盛爷子步履轻快地去招呼客,陈主任好容易停了停筷子,他看了看序,又看了看家小饭馆。
“序,前在野湖上时候就想问你了,你以前,可现在种格。”
序一个会让见了一面就忘掉学生,除了外貌和成绩外,陈学正一直忘掉初见时候序身上优越感和距离感。
当时他看着手里成绩单手都要抖起了,锦华中学,沈城最好立中学,双语教育,一年学费几十万,种学校培养出毕业成绩排名第一学生居然要凌城一中就读?说神仙下凡也过了。
一开始,陈学正以序格上什缺陷,者惹了什事,可序一直都表现得很优秀。
就像他外表一样陈学正从事教育行业以在凌城见过最八成被环境给逼出,序自律更像一种骄傲,可以说,他维持自己优秀完全了足自己自尊心。
作学生当然很好,可作一个青期孩子,序高度自尊心让陈学正会忍他未担心。
一个心智健全成年都会知道,真正自尊心一个足够坚实自评价体系,所以能够做自己想做而被其他所影响,需要一个稳固自评价体系。
序&xeoo让陈学正感受到他自评价。
说明他“自尊”
亟需别认同。
偶尔,陈学正和序班主任说起件事,那位优秀只要优秀下去,自然而然会更好地展。
自然而然……
陈学正看着序。
在他留意时候,位自尊心过高孩子自然而然地进入到了另一种状态。
听了他话,序笑了笑,啃了一口包子,顺便了下里面汤汁。
“陈主任,小,总会长大。”
陈学正笑了:“在儿长大?”
“。”
序很大方地承认了。
在个小饭馆里,他能感受到自己成长,一些他从家身上得到东西,他从两位身上得到了。
他态度很坦诚,陈学正反而愣了下。
过了几秒钟,他说:“挺好。”
再过几秒,他又说了一遍:“挺好。
喀山贫民窟、伏尔加河上码头也都阿廖沙大学,你能找到一个让自己成长地方,很高兴。”
严肃端方师那种会和学生们温和谈心格,说完句话,他又些好意思,匆匆忙忙又把话拧了:
“能耽误学习,也要督促盛罗继续进步。”
“好。”
看序乖乖,陈学正又想起了什似看向了从厨房出开始给爪子剪指甲盛罗。
“陈主任,你要要再吃个爪?个做得快……”
“用了。”
陈学正差点儿打嗝。
小姑娘又看向序:“姥姥说明天上午九点前熬冻包粘豆包,九点
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