《我的钱怎么花》全本免费阅读
拉维恩见她十分谨慎的看着自己,笑了笑,说道:“从去年开始,就一直有人来学校询问,想看看有没有教授绘画的课程。
我联系了很多人,要么是不肯教没基础的孩子,要么是只想在寄宿学校授课,不愿意来社区学校。
找了这么久,也没有合适的。
我看,你都能收学徒了,想必既有能力也有经验,愿不愿意来日间学校做兼职的绘画老师?”
“啊?”
爱洛卡壳了,完全没想到,教务长会提出这么一个让她喜忧参半的建议。
思考了半晌,爱洛理智地分析道:“画室的学徒和绘画学校的学生是两码事儿。
学徒在画室主要还是干些杂活儿,要通过长时间观摩其他画师的绘制了解流程和笔法,再找机会从调色开始,经过大量的练习打下基础,需要很长的时间才能入行。”
拉维恩理解地点头道:“我知道的情况跟你说的一样。
所以,如果孩子们能在学校里,先把主要的流程和笔法集中学一遍,再去画室会不会进步的更快一些?不是说你画室的小学徒都能上手帮忙了吗?”
爱洛无奈道:“我的画室跟传统的画室运作方式不一样。
加上一直以来不缺订单,才有额外的画纸颜料能让学徒拿笔。
这项成本,是要分摊到每一幅画中的。”
拉维恩懂了,基础技法难度不高,难点在于学习的成本高,要画室肯给学徒们机会练习才行。
经营状况好的画室,要忙订单,没时间让学徒随便上手,经营状况差的画室,担负不起额外的画纸颜料成本。
难怪成材的少,画师稀缺收入高。
这个过程,也太苛刻了。
“你看,可不可以让孩子们先学着怎么拿笔画出简单的图样,要是确实有天份,再去画室碰碰运气?”
拉维恩在教育领域有着多年的从业经营,深知来日间学校的孩子们家境都很一般。
他们的主要诉求,无非是想在不久的将来,找活儿干的时候挑选的余地大一些。
并不是每个人,都如同眼前的少女一样,在当下就能对未来有清晰的规划,并且能够坚定走下去的。
“这个,”
爱洛想着:“在日间学校开个绘画兴趣班吗?”
如果不是想要在里面学到出师,倒也不是不行。
“会有人愿意负担一个未必对找活儿有用的课程吗?”
爱洛认为,连全日学校都上不起的家庭,不见得能同意花费时间和金钱,只学习最基础的绘画技法,还不包分配。
“呵呵,”
谈到这个,是拉维恩的强项:“比起识字,孩子们更愿意学习计算,因为有的活儿确实有要求。
如果去画室打杂,你说,人家是愿意要一个了解基本绘画流程,进来就能帮上忙的学徒,还是要一个什么都不懂,要从头教的孩子?不是所有人,从一开始,就奔着当大画师去的。
能在十来岁时自食其力,就足够了。”
“嗯。
。
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