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第三十八章（第4页）

其实从你在台上的时候，大家的低头不语，和无声的对抗中，也能够看出来，大家不全是在看你的笑话，不是在看你的倒霉，没有人会愿意你出丑的。

谁也不会那样的无德，那样的无情，不会那样的没有人味的。

你也不用自卑什么，也不用太在意自己的出丑，更是不用心里头别扭，抹不开面，扭不过来弯的。

大家都是同学，也可以说是亲人，同学和亲人之间，最大的优点就是包容，最暖心的就是宽容，最常见的就是理解，最直接的说法就是长记性了，下回注意吧，这种生硬的话，最是让人回味，让人受益。

要不下回再犯，这个说法更是让人难忘，让人心存感激。

你看是吧，等你们几个人回到了班里，真象我说的那样，没有几个人用异样的目光看你，都是关切和同情的目光。

那可不是怜悯你，可别想错了，也别高傲的过头了，连同情都受不了，那样就有点太自大，太离谱了。

大家不和你说话，也不是在排斥你，也不是看不起你，或者是耻笑你，从大家关切的目光里就能看的出来，也能够知道，不用语言也能够表达出的一种诚意，表示的一种支持，表明的一种厚爱。

可不是不理你，可不是漠然地视而不见，更不是幸灾乐祸，而在看你的热闹，或者是看你笑话的。

大家只是不便公开的支持你，又不便公开为你助阵，谁都有个小九九，都有个小自私。

但是从以后在班里的几次批斗你的会上，就看出了大家的不积极，不支持，不当一回事，和不参与的态度。

他们也是在帮助你，在协助你摆脱困境，在拿你当同学，当亲人对你待。

你领不领情是你的事情，人家的心意是有了，这个你必须要懂得明白，不管是白没白费，那可是帮助你的大忙了。

这些个你要是不知道，不珍惜，不当一回事儿，你可就是太差劲了，太不知足，太没有人情味了。

不能说你是个混人，也是个冷血的动物，不懂事的人。

你说对吧，你仔细地想一想，他们可都是大批判的高手，都是老手，都是大批判的精英吧。

哪个学期不得搞多次的批判会，不得写几回批判稿，你看一看，后面满墙挂的，除了批判稿表决心，就没有别的东西，可是到了最后，墙上也没有批判你的批判稿。

这是为什么，你想过吗，你还不明白吗，为什么班里头批判你的时候，每回都得班主任老师亲自点名，某某同学站起来，批判方佳文，可是他们的手里，谁也没有稿子，只是口头上顺嘴胡编两句，瞎安几句，应付差事，糊弄洋鬼子了事。

不管班主任在台前幕后怎样地安排，怎么的提示，在你的批斗会上，却是没有见到效果，没有见到同学们提起精神来，没有见到他们有兴奋的劲头，

也没有看到舍得一身剐，敢把皇帝拉下马那种冲锋陷阵的献身精神。

不管他们是一种什么样的状态，是一种什么心里，总是没有当面与你为敌，没有当面给你难看，没有为难你，也没有拉下脸来，让你过不去。

这样就够可以的了，够不容易的了，你也得理解同情人家的难处，理解人家的苦衷，理解人家的无奈呀。

那种被班主任逼着批斗你，不说两句又不行，说多了，说深了，又不想，不愿意，这也够是让同学们为难的，也够委屈他们的。

那种难受不比你挨批斗的本人差哪去，不比你好过多少，这一层，你想过吗，你理解明白人家的心了吗。

其实大家不都是和你一样，在受苦，在受折磨，在受罪吗，也在陪着你受煎熬吗。

说一句玩笑过头过份的话，这都是你的错，是你的罪过，是你给大家造成的压力和负担，是你扯出来的么蛾子，整出来的事。

真的算到你的头上，你还别不服气，也别委屈。

要是你当时能够留须拍马屁，能够顺情说好话，哄着班主任高兴，也不会有今天的事了。

谁说那不是你的性格，不是你的为人，不是你的爱好，也不是你的特长。

最起码你要是不高傲，不自以为是，不显山，不露水。

做人低调点，要是学习再不露尖，不出众，随大流点，不要老师一教你就会，一说你就懂，会五道题，你不会说会一道，别人不会的，你懂也不要说懂得。

装点傻，多给别人留点面子，多给别人点机会，别老是显摆你自己，别老去出风头。

这样也就不会轮到你，让老师掐你的尖，打击你的嚣张气焰了。

这回可到好，让人家挫败了你的自负劲头，让你也知道，什么叫人外有人，天外有天，让你也吃点苦头，学乖一点。

从这上说，也是对你的另一种教育，另一种教训，让你能够长点见识，长点记性，懂

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