胖狸猫神色严肃至极。
究其根本，在于当年宿主梦游诸天时年龄太小，只是囫囵吞枣地接受这一切罢了。
正如幼稚园的小朋友在父母和老师的教育下遵守种种社会规范，可他们未必能理解每一条社会规范究竟为何被制定出来，问就是父母老师的教导如此，自然该遵守。
所谓知其然而不知其所以然！
谢拾不禁陷入沉默。
“……你说的对。”
他若有所思，“我依旧认为我是对的。
可若是我连自己都说服不了，只知道拿出‘仙人的观念当然是真理’这样的理由，又如何纠正旁人？”
谢拾自嘲道：“从前我还笑旁人只知读死书，现下看来我也是读死书而不自知
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嬴天尘。”
于是，哪怕再一次被蔡训导的腐朽观点所荼毒，谢拾依旧保持了可贵的沉默。
他没有提出异议，反而先在心中反问自己：为何不赞同？蔡训导是错的，什么是对的？理由是什么？我能发自内心说服自己吗？
谢拾并不知晓，在反复的“扪心自问”
中，他已逐渐建立起自身的一套思想。
并非“因为是仙境所授所以我应当如此”
，而是“我发自内心认同道理就是如此”
。
他的沉默却让蔡训导产生了错觉。
在后者看来，谢拾总爱在旁人课堂上踊跃发言提问，却在他的课堂上老老实实聆听教导，可见这个学生还是颇为“尊师重道”
的。
不过很快他就发现自己想错了。
蔡训导向来欣赏谢拾的聪慧勤奋，只是不喜他文章中时不时流露的“标新立异”
，见他可堪教化，忍不住重点关照。
哪知每每有所告诫，谢拾总能振振有词地辩驳。
蔡训导顿时大为头疼。
他并非不知晓自己过于墨守成规，王训导等同僚亦委婉指出过他的问题，何训导更是直言不讳地叫他“老古板”
，蔡训导气归气，却也很难改变定型多年的三观。
谢拾这个聪明好学的学生，也就愈发让他欣赏又头疼，自认实在没这个本领教导。
直到如今，老老实实上过几个月的课，感觉已从蔡训导身上吸收完精华，继续学多半只剩下糟粕的谢拾自觉再无可学，果断选择了翘课，不在无益之事上浪费时间。
……
，！
:直到如今，老老实实上过几个月的课，感觉已从蔡训导身上吸收完精华，继续学多半只剩下糟粕的谢拾自觉再无可学，果断选择了翘课，不在无益之事上浪费时间。
这反而让蔡训导松了一口气。
——如此正好不必再为难彼此。
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