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第15章 生物科技（第1页）

科特康纳斯教授在摆弄着桌面仪器，架子上试管装着到三分一溶，他调试过程中时时拿笔在志上记录。

敲门声响起，康纳斯放下手中工作去开门，他曾学生彼得帕克。

彼得从背包里拿出一把雨伞递给他，他今天特意雨伞，顺便打探康纳斯教授正在进行什研。

彼得在康纳斯教授身上感受到异样，他必须弄明白带给他种违和感到底什。

康纳斯热地邀请彼得喝一杯咖啡。

“彼得，生活得好吗？当年在所学生中，你最天赋那个，一直觉得你一定会所作。”

康纳斯教授说。

他打开咖啡机，将上等咖啡在容器总压平，机器运转，热咖啡从滴漏中缓缓流下。

彼得平静地说：“和所普通一样，也什了起。

生活过得好也坏，倒最近比较闲，才时间学校旁听。”

教授将制作好咖啡递给彼得，并示意他在屉里方块糖，可以自己添加。

“记得那时候们每天到实验室做第一件事什吗？就打开咖啡机给自己冲一杯浓郁咖啡提提神。”

“咖啡机们在实验室使用得最多机器，使用频率甚至远高于差离心机。”

康纳斯教授忆着往，似乎对过去十分留念。

他许真正想到那个健全自己。

可他现在恢复失去右手，那他又失去了什呢？

彼得思索着个问题，斟酌着应该提起才会伤。

教授语重心长地说道：“彼得，许你从前说对，生物实验危险应该由类承担，那实在太过痛苦了。”

彼得帕克知道教授说些话什意思，但他既然自己提到生物实验那现在就动声打听报机会。

他尽量自然地询问：“教授，能向介绍一下你实验成果吗？”

教授先脸一愣，然又迅地恢复原温和，他带着彼得到一些恒温箱前面。

那些恒温箱里面装着都些动物和可供他们生长自然环境，褐甲乌在滑石上站立，规则形状和光滑石壁对它影响。

另一個箱子里响尾蛇一条同比例小号尾，据康纳斯教授所说条蛇具断尾重生能力。

而里其他生物也拥着异常能力，例如能够电鳄鱼。

很明显些都康纳斯教授成果，他生物科技专家，他曾尝试恢复右臂方法就生物基因。

他把蜥蜴断尾重生基因特转移到类身上，让类获得重生四肢能力，可惜他太过急于求成，在项科技完全成熟况下就在自己身体上做了体实验。

才导致他变成蜥蜴怪物样子。

他只破解动物基因密码，&xeoo破解类基因密码，因那违背科学道德事动物实验才能够在类身上实践，可那也需要志愿者作代价。

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